PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP MAKNA COST ( STUDI EMPIRIS PADA PTN DAN PTS DI KOTA SEMARANG )

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman para mahasiswa PTN dan PTS terhadap istilah cost, dan mengetahui perbedaan masing-masing kelompok mahasiswa tersebut. Sehingga lembaga pendidikan akuntansi dapat mengevaluasi apakah istilah cost perlu dijelaskan pada awal kuliah atau tidak. Sehingga akan tercipta pemahaman yang selaras. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratoris. Penelitian ini dilakukan dengan dua metode yaitu purposive dan snowball dan dianalisis dengan dua alat analisis yaitu Mann-Whitney U Test dan Independen Sampel T-test. Peneliti menguji pernyataan penelitian dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabelitas. Hasil penelitian bahwa rata-rata responden belum paham makna cost dalam arti sesungguhnya, dan apa perbedaan dengan expense. Itu dapat diketahui dari jawaban mereka yang mengartikan cost sebagai biaya atau harga pokok bukan sebagai pengukur dalam unit moneter, mengartikan exspense sebagai beban, dan rata-rata responden sangat tidak paham bila cost dikatakan sebagai sesuatu yang generic atau netral. Cost sebenarnya tidak sesuai bila diartikan sebagai biaya, harga pokok, harga perolehan. Karena biaya, harga pokok, harga perolehan merupakan suatu objek atau wadah. Dimana objek tersebut nantinya akan dilekati cost sebagai pengukur. Sementara itu expense lebih tepat bila diserap sebagai biaya bukan beban (beban tidak memiliki makna ekonomik) seperti yang dapat dijumpai dalam SAK. Kata kunci: Makna cost, expense, pemahaman, persepsi, makna ekonomik, unit moneter, generic atau netral