MOTIVASI KERJA GURU MADRASAH (Studi Kasus pada Guru Madrasah Ibtidaiyyah di Kota Semarang)

Guru adalah salah satu komponen penting dalam keberhasilan program pendidikan. Selain memiliki peran yang sangat penting sebagai seorang pengajar, guru juga memiliki tanggung jawab yang sangat besar terhadap pembentukan karakter dan akhlaq anak didik. Oleh karena itu, guru dituntut memiliki keahlian, tanggung jawab dan jiwa rela berkorban untuk memberikan layanan sosial di atas kepentingan pribadi. Tapi, di tengah banyaknya tuntutan dan tugas guru, banyak permasalahan yang dialami oleh guru, khususnya guru swasta, terutama berkisar masalah kesejahteraan dan status kepegawaian. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memotivasi guru swasta dalam menjalankan profesinya serta menggali lebih dalam tentang harapan dan keinginan para guru swasta tentang masa depan mereka. Penelusuran tentang faktor-faktor yang memotivasi guru swasta ini dimulai dari identifikasi karakteristik pribadi, karakterstik biografi serta nilai kerja yang dipegang oleh para guru swasta dan persepsi mereka tentang profesi yang mereka jalani. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi sehingga mampu menggali lebih dalam fakta tentang profesi guru. Adapun objek dalam penelitian ini adalah guru swasta yang memiliki masa kerja lebih dari 2 tahun yang bertugas di Madrasah Ibtidaiyyah Kota Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja seorang guru swasta dipengaruhi oleh persepsi mereka tentang profesi guru yang terbentuk dari nilainilai kerja yang mereka pegang, karakteristik pribadi serta karakteristik biografi para informan