PENGARUH PENDIDIKAN, PENGALAMAN, DAN FAKTOR SOSIAL TERHADAP PEMANFAATAN INFORMASI LAPORAN ARUS KAS (Studi Empiris pada Instansi Pemerintah di Jawa Tengah)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan, pengalaman, dan faktor sosial terhadap pemanfaatan informasi Laporan Arus Kas (LAK). Untuk memenuhi kebutuhan informasi bagi para pengguna, pemerintah menyajikan laporan keuangan sebagai fungsi perencanaan, pengendalian, dan pengambilan keputusan. Kualitas pengguna dapat mempengaruhi pemahaman terhadap pemanfaatan informasi dalam laporan keuangan yang dibutuhkan. Populasi penelitian adalah pimpinan, pengawas, dan pemeriksa sebagai pengguna laporan keuangan dalam pengambilan keputusan ekonomi. Mengacu pada ruang lingkup penelitian, yaitu instansi pemerintah di Jawa Tengah dan fungsi (jabatan) responden maka penyebaran kuesioner digunakan untuk pengumpulan data primer. Pengukuran data menggunakan skala Likert. Model persamaan regresi digunakan untuk menganalisis semua variabel yang ada dalam hipotesis penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pendidikan, pengalaman, dan faktor sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan informasi Laporan Arus Kas pada instansi pemerintah di Jawa Tengah.