PENGARUH TECHNOSTRESS TERHADAP PRODUKTIVITAS AKADEMIK DENGAN MENGGUNAKAN KEPRIBADIAN PROAKTIF SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Studi pada Mahasiswa S1-Manajemen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro Semarang)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh technostress terhadap produktivitas akademik dengan menggunakan kepribadian proaktif sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan technostress sebagai variabel independen, produktivitas akademik sebagai variabel dependen, dan kepribadian proaktif sebagai variabel moderasi Penelitian dilakukan pada mahasiswa S1 angkatan 2020-2021 program studi Manajemen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro Semarang, didapatkan jumlah sample sebesar 87 mahasiswa dari total 650 mahasiswa dengan menggunakan purposive sampling. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Data diperoleh dari kuesioner yang diolah dan dianalisis dengan menggunakan program SPSS. Hasilnya ditemukan bahwa technostress berpengaruh negatif dan signifikan terhadap produktivitas akademik, sementara kepribadian proaktif berhasil memoderasi hubungan technostress dengan produktivitas akademik.